疫情影响高考的资讯稿件 多地疫情严峻,这一届的高考生是否有因此受到影响

一、当高考遇上疫情,对高三考生们的心理会产生什么影响

如今高考日期临近，本身就有可能会出现紧张、焦虑、失眠等症状。可现在新冠肺炎疫情严重又影响了人们正常的学习、工作和生活，对于广大的高三师生和家长来说也是一个不小的挑战。高考遇上疫情，对考生可能会产生什么影响呢？

疫情的影响是全国性的，并不是单单对某个个体产生影响，由于疫情防控的因素，所有学生都被迫进入线上学习模式。在家学习需要正处少年时期的考生具有很强的自律性，并且这种转变也需要学生有个适应的过程，因此可能会导致学习效率下降，进而影响心理状况。

足不出户，自然而然的缺乏与老师和同学的交流，再加上在家与父母积累的矛盾日渐加深，很多学生出现苦闷、孤独以及不适应等心理。在这种情况下，开学之后老师需要加强与学生之间的互动，不仅仅局限于学习的交流，也可以多聊一聊学生的压力、心情等话题，多开导、鼓励学生。多数学生的学习效果都打了折扣，大家都受到了影响。所以同学们不必过分担忧，多数同学的状态都差不多。

在疫情防控期间，学生都在家里上网课，有很多同学作息都不规律，也有部分同学觉得反正可以看回放的，就晚睡晚起，导致作息紊乱。生活方式和行为模式发生改变，这突如其来的变化和疫情阴影压力下，可能会导致大家产生焦虑或者其他的各种情绪问题，当然也包括考生。

返校后，可能会出现晚上睡不着，早上起不来，精神跟不上，上课容易犯困，学习效率低下。在饮食上，也有部分同学喜欢大鱼大肉或者摄入过多垃圾食品。因此，复学后，饮食起居对部分高三学生可能是个不小的挑战。

学习方式的改变加大了对网络的依赖心理。复学后，学生将恢复线下学习，同时也要与网络、手机、电脑等移动设备说拜拜。但是线上学习以来，学生已经对电子产品在一定程度上形成了网络依赖，加上部分高中生自控力差，一时间心理上难以割舍，很难将全部精力投放在学习中。

学生中出现普通感冒发热等情况，部分学生缺乏分辨普通肺炎与新冠肺炎的能力，加之他们心理抵抗力低，很容易被暗示，因此学校要警惕学生中出现群体性癔症，以免造成大规模恐慌。

还有就是在高考的时候考试过程或者流程发生变化，需要按照防疫需要设置一定的防疫检查的流程，并且在考试期间也都要全程的佩戴口罩。

越是临近高考，不确定性的感觉会越来越强，无形中学生的压力也会普遍增长，所有的学生都会或多或少地产生恐惧、焦虑和烦躁心理，甚至不良情绪会扩大化。

高考既考知识技能，也考心理素养，所以，心态良好是高考正常发挥的前提。一定要劳逸结合，适当进行体育锻炼不仅可以缓解压力，还可以提高睡眠质量以及自身的免疫力，这更有益心身健康以及预防病毒感染都有着非常重要的作用。学校应该既要重视防疫工作，又要防止过度防疫给学生造成心理伤害，同时做好心理防护疏导工作。

二、对于疫情之下的高考,比以往增加了哪些困难

近日来，全国多地一直都有新增本土确诊病例，在这样的国际疫情大环境下很难清零，警钟多次敲响，风险就在我们的身边。面对疫情的反复无常，而高考还照常进行，我们来审视一下疫情下高考有什么困难。比如长时间的停课上网课导致复习效率低下，再比如学生心理压力大，还有就是考试全程需要佩戴口罩，或者是考试当天生病，考生疫情防护还有进考场检测体温、诸如此类的种种问题。

受到疫情的影响，全国很多地方都出现了封控、停课的情况，学生备考的过程呀受到了不同程度会受到影响。大家都很关心，在疫情之下，高考的难度到底会不会降低。“今年高考会容易吗？”今年高考到底是容易还是难，我们不能简单地定下结论，应该需要从多方面进行考量。疫情改变了原有的学习计划，所以一些学生及家长在面对高考时，会出现一些心理改变。有的学生就会因为复习效率低下而畏难，有的人会想当然的认为疫情上网课题目难度一定不高就轻视考题。这些思维都是在现阶段不允许出现的，无论怎样，学生最后填报志愿不关乎成绩，考生和竞争的是全省的同学，要看的是在全省的排名。所以在疫情下，考生的学习效率和面对考试的心态成为了高考中除考题外对考生考验的重要的一环。

第二大困难就是学生心理压力大的问题，不管是在家上网课还是正常线下集中复习，这是都会出现的。一方面是因为高考学生的思维基本接近于成年人了，是具有独立思考能力的人，遇事有的时候是不愿意与父母交流的，尤其在疫情影响下，他们不能外出，也不能与朋友进行见面交流，难免就会出现伤心、愤怒、焦虑甚至一些过激行为，有的孩子会过度使用电子产品。

笛卡儿曾经说过，阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。俾斯麦经常提起，失败是坚忍的最后考验。我相信不止只有我一个人这么想过，或许好多未经高考的同学不理解，但像我在经历过许多事后，我一直认为应该是这样的。就我个人经验来说，长时间使用电子产品的危害，对我而言不能不说非常重大。

另一方面，家长也因为疫情长期待在家中，注意力也全部集中在孩子学习上，家长们都希望孩子时刻都在学习，当孩子看电视或看手机时，他们就会紧张、担心、坐立不安，会不停在孩子面前唠叨。甚至说对孩子进行责骂，在家中经常会与孩子吵架。家长出现的愤怒情绪会影响到孩子，会使孩子出现心理应激反应。

池田大作经常提起，不要回避苦恼和困难，挺起身来向它挑战，进而克服它。我觉得大家应该都去多思考这个每个人都不得不面对的这些问题，去尝试习惯它。再比如现在新冠肺炎疫情防控形势持续向好的省份，广大中小学校陆续开学复课，高三学子进入高考最后的冲刺阶段。

所以小编建议大家为了减轻学生过大的心理压力，希望学校可以做好2022年高考考生考前心理疏导和学习方法调试，能够缓解学生在疫情防控与复学备考中将要面临的双重压力，提高学生的心理免疫力，增加心理韧性，以积极乐观、理性平和的心态投入复习和考试；提高责任担当，提升对考生心理健康的重视程度，做好学生的管理工作；帮助家长学会如何判断及维护考生心理健康，改变不良沟通模式，做好自我情绪管理，形成良好家庭氛围，助力考生高考成功。

三、多地疫情严峻,这一届的高考生是否有因此受到影响

对这一届的高考生有很大影响，疫情改变了很多高中生的生活，也改变了他们的学习方式，当然也让他们面临着更加严峻的考验。如果说疫情没有影响到高考生，那是不可能的。多多少少会有些影响，每个地区的一些情况不一样，所以每个学校的防控措施也是不同的，这就造成了疫情对高考生的影响也不同，但自制力强的学生肯定不会受到影响。

第一，疫情改变了高考生传统的学习方式。以前那家采取的都是在教室里上课的方式，都是老师面对面教学，线下教学，那样学习效果会很好，有不会的问题也会及时反馈给老师，也能够及时解决。而疫情影响了很多学校的采用的线上线下教学相结合的教学方式，很多学生可能用这种学习方法学习效果并不好，所以肯定也会影响他们的成绩。

第二，疫情影响很多地区停课，会影响高中生的学习效果。很多地区甚至停课一个多月的时间，对于高考生来说，一个月的时间是很宝贵的。很多地区的疫情呈现反复的状况，而且目前距离高考的时间越来越近，最主要的是要调整好自己的心态，不要出现偏科行为。而且疫情还有可能会影响高考志愿填报，要注意选择，不要有太大压力。

多个地方疫情情况比较严重，肯定会影响到这一届的高考生，而且对于艺考生来说，还有体考高考生，这个影响还是蛮大的。虽然有很困难，但一定不要忘记学习，合理安排学习时间，要增强抵抗力，也要提高自己的学习效率，在家里的学习效率肯定不如在学校里和效率好，所以要制定计划，监督自己。高考是最公平的竞争方式，一定不要让疫情影响到自己。