一点资讯北京高考报名？高考报考方法及注意事项

一、今年高考报名人数1071万 高考时间确定推迟一个月

3月31日，教育部发布公告，明确2020年全国高考延期一个月举行，考试时间为7月7日至8日。考研君整理“今年高考报名人数1071万高考时间确定推迟一个月”相关资讯，关注一下~应对新冠肺炎疫情稳妥做好2020年高考组织实施工作—教育部有关负责人就2020高考工作答记者问

3月31日，教育部发布公告，明确2020年全国高考延期一个月举行，考试时间为7月7日至8日。教育部有关负责人就高考安排及相关工作回答了记者提问。

1.今年高考延期一个月举行的主要考虑是什么？

答：高考是我国社会生活中的一件大事，关系国家人才选拔，关系社会公平，关系广大学生和家庭切身利益。2020年全国高考报名人数为1071万。党中央、国务院高度重视新冠肺炎疫情对今年高考工作的影响，要求稳妥做好2020年高考工作。教育部在广泛听取意见的基础上，综合研判、审慎研究，经党中央、国务院同意，今年全国高考延期一个月举行。

一是坚持“健康第一”，切实保障广大考生和涉考工作人员的生命安全。当前全国本土疫情传播已基本阻断，但零星散发病例和局部暴发疫情的风险仍然存在，境外疫情呈加速扩散蔓延态势，我国疫情输入压力持续加大。卫生防疫专家认为高考延期一个月举行疫情防控风险相对更小。高考是涉及千万考生的大规模选拔性考试，必须坚持“健康第一”，采取最稳妥、风险最小的方案，切实保障广大考生和涉考工作人员的生命安全和身体健康。

二是坚持“公平第一”，切实把疫情对广大考生特别是农村和贫困地区考生复习备考的影响降到最低。疫情发生后，各地延期开学并安排高三学生居家学习，学生复习备考普遍受到影响。特别是由于城乡网络学习条件等差异，部分农村和贫困地区学生的复习备考受到的影响更大。高考的基本价值取向是确保公平公正。高考延期一个月举行，可使考生有更多时间按教学计划在校集中学习，从而最大限度地保障教育公平。

2.目前部分省份的高三年级已开学，下一步教育部对于各地开学和学生复习备考有什么指导意见？

答：教育部高度重视疫情影响下的中小学教育教学工作。近日，教育部办公厅印发了《关于做好2020年春季学期中小学教育教学工作的通知》。一是指导各地各校在当地党委政府的领导下，统筹处理好疫情防控与教育教学的关系，按照省域同步原则安排高三毕业班学生先返校。二是做好同延期开学期间居家学习的衔接，优化调整高三年级教学计划和复习备考安排，增强针对性实效性，有序安排好高考前的各项教育教学活动。要突出人性化关怀和个性化安排，特别是加强对特殊学生群体的关爱帮扶，返校后要通过专门的“一对一”辅导，帮助学生跟上教学进程。三是注重对学生的心理疏导，缓解备考焦虑情绪，合理安排作息时间，保证学生的身心健康。四是加强有关工作安排的宣传解读工作，做好学生考试和升学的指导。

3.教育部对今年高考的命题工作有什么考虑？

答：2020年高考命题将以立德树人为鲜明导向,充分体现德智体美劳全面发展要求，着力加强关键能力考查，并综合考虑疫情因素和考生复习备考的实际情况，在保持命题总体稳定的前提下，优化试题情境设计，增强基础性、综合性、应用性、创新性，引导中学遵循教育规律，发展素质教育，助力学生健康成长、全面发展。

4.今年高考的考试组织工作跟往年相比会有哪些变化？对考生有哪些影响？

答：2020年高考工作面临疫情防控和时间推迟等复杂形势，教育部将指导各地重点加强三方面的工作。一是加强防疫措施。在今年疫情防控的特殊形势下，各省级招委会要协调卫生健康部门深入研判7月初疫情情况，详细制定疫情防控工作标准，切实加强考试组织各环节的防疫措施，全力为广大考生创造安全的考试环境。二是加强考试组织管理。严格规范执行考务工作规定，落实命题、制卷、试卷保管、分发、施考、阅卷等各环节的安全措施，确保考试组织万无一失。三是加强应急准备。针对高考期间部分地区可能发生高温天气和自然灾害，各地要切实做好防暑降温工作和各项预案准备，并组织开展灾害天气应急演练，全力保障高考安全平稳顺利举行。

我们将指导各地教育部门优化相关措施和流程，为考生提供规范化、人性化的考试服务。同时，也请广大考生理解和配合，按照所在地区考点的统一要求参加考试。

5.其它相关考试和高考体检工作，将如何安排？

答：一是关于高考综合改革省份的有关考试。北京、天津、上海、浙江、山东、海南的普通高中学业水平选择性考试时间由相关省级教育行政部门确定。二是关于艺术类专业招生考试。前期教育部已进行专门部署，有关高校要在科学研究论证后，对于确需举行现场校考的，要在高考后组织，并尽可能减少参加校考的考生规模。三是关于体育类招生考试。高校运动训练专业单独招生考试和高水平运动队统测项目，按国家体育总局有关通知安排举行。体育类专业考试由各省级招生委员会根据本地疫情防控要求安排。高水平运动队非统测项目由相关高校按各地疫情防控要求安排。四是关于“强基计划”。有关工作时间节点较原定时间顺延一个月，学校考核仍安排在高考成绩发布后进行。五是关于部分高校保送生和高水平艺术团招生考试。由相关高校按各地疫情防控要求安排。六是关于高职分类招生考试等各省（区、市）统一组织的考试。由省级招生委员会根据疫情防控要求安排。七是关于高考体检工作。由各省级招生委员会协调当地卫生健康部门，稳妥有序安排。

6.今年高校的录取工作安排以及高校秋季开学会有哪些变化？

答：总体上，今年高考后填报志愿和录取时间将较往年整体推迟一个月左右，本科录取预计在8月底结束，专科录取预计在9月中旬结束。高校秋季开学时间也将相应顺延，预计本科高校9月初至中旬陆续开学，高职院校一般在10月初开学。

7.对湖北省、北京市的高考会有哪些考虑和安排？

答：考虑湖北省、北京市的特殊情况，两地可根据疫情防控情况，研究提出本地区高考时间安排的意见，商教育部同意后及时向社会发布。同时，教育部也将会同国家卫生健康委员会、公安部等部门共同保障两地高考组织工作。

8.这次高考延期与历史上“非典”疫情时期和汶川地震时期有什么不同？

答：今年高考与2003年我国发生“非典”疫情、2008年发生汶川地震后的高考不能简单类比，包括疫情灾情波及范围、学生复习备考受影响等情况都有很大不同。2003年我国发生“非典”疫情时，各省（区、市）中学高三年级已经正常开学，只有北京等少数疫情较重省份的学生在学期中短暂停课，全国中学高三下学期的教学活动是基本完整的，因此当时决定全国高考如期举行。2008年发生汶川地震时，四川、甘肃部分地区教学设施损坏严重，不具备组织考试的基本条件，全国其他地方受影响较小，对高三学生复习备考影响不大，因此当时决定四川、甘肃的部分地区考生高考推迟到7月3日至5日举行，全国其他地方高考如期举行。

9.目前，各省高三年级的开学时间不同，是否会影响高考公平？

答：我国高考以省（区、市）为单位组织考试和录取。前期，教育部已对各地开学复课工作进行了专门部署，要求原则上高三年级实行省域内同步复课。因此，不同省份高三年级开学时间不同，不会对高考公平产生影响。

10.教育部对各地中考有什么指导意见？

答:中考一般由各地根据实际情况确定考试时间，以往各地中考基本上是安排在高考之后进行。考虑到今年疫情防控和延期开学等特殊情况，教育部将指导各地加强省级统筹，根据本省实际情况确定中考时间，原则上还是安排在高考之后进行。

教育部将积极指导各地统筹做好中考命题、考试组织和教育教学等相关工作，加强初三毕业年级指导，按照义务教育课程方案开齐开足规定课程，合理安排复习时间，保证学生体育锻炼和休息时间，同时加强学生心理健康教育和防疫一线人员子女、随迁子女、农村留守儿童等特殊群体关爱帮扶工作。

文章标题：应对新冠肺炎疫情稳妥做好2020年高考组织实施工作—教育部有关负责人就2020高考工作答记者问

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二、高考报考方法及注意事项

1、为确保一流生源实行分类录取

北京大学招生办初主任说，经历2002年外界流传的所谓“招生小年”的说法之后，2003年北京大学对招生工作极为重视，提早进入招生计划的设计与准备期，投入了前所未有的人力、物力和财力。确保第一流的生源是今年北大招生工作的目标。

(1)文、理、医分类录取。

初主任说，2003年北大招生在专业调整和提档比例方面，有较大的自主权。这为学校在理科和医科之间实行分类录取创造了有利条件。2003年，北大实行文、理、医分类录取。换句话说，北大在招生录取结束时，将同时公布文科、理科和医科3个类别的最低录取分数线。

2000年北大与北医大合并后，尽管是强强联合，但原北大理科专业的录取平均分数比原北医大的分数相对高一些。两个类别合一招生，使很多考生在填报志愿时难以选择。一部分分数很高但又不愿意学医的学生怕被分到医学部，就放弃报北大；而有一部分学生想学医，又怕不够提档线，不敢报北大医学专业。这是北大和北医大合并后，招生工作面临的新问题。经过认真总结和研究后认为，要解决这个问题应采取分类录取的方式，即理科与医科区分开来。

初主任解释，学校在录取过程中，一方面可以直接按不同类别进行提档，这种办法操作比较简单，但需要地方招生部门的大力支持；另一方面也可以在提档之后，按考生第一专业志愿进行分类划线，这种办法比前一种复杂一些。从2002年的实际操作来看，兼报理科和医科的学生数量非常少。两个类别之间并不是绝对不能兼报，但两个类别之间设有志愿差，分数很高却又不够第一志愿，如生命科学专业的考生，第二志愿报了医科类专业，也有可能被录取。

至于众多家长和考生所关心的大小年问题，初主任认为，在北大等著名大学的招生工作中表现并不明显，以前信息渠道不太畅通时，在极个别地区会出现这种现象。

(2)招生略有增加，新设两个专业。

初主任介绍，2003年北大本科招生计划人数增加，其中包括医学部600人，比2002年略有增加。在生源特别好的地区，将适当增加招生计划。估计生命科学、信息类学科、经济、法律等专业与往年一样，还会继续成为考生报考的热点。

2001年北大本科新设了两个专业，而且都集中在文科。一个是新闻学专业。2001年该专业计划招生40人，除了北京招收5个理科生，5个文科生外，其余的9个省市，天津、河北、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、安徽、福建，都是只招文科生。初主任认为，北大浓厚的人文氛围，对学新闻的学生来说，可谓受益匪浅。与此同时，原信息管理系的编辑出版学专业和原艺术系的广告学专业，也调整到新闻与传播学院。2001年5月28日，北大新闻与传播学院已正式挂牌成立。

另一个新增专业是影视编导专业，2001年的招生计划是30人。尽管此专业设在艺术系，也是按艺术类专业审批下来的，可初主任说，北大不打算按照艺术类招生。因为以往一提起艺术类学生，给人感觉都是文化课比较差。对北大的影视编导专业而言，也许不需要太多的表演才能，而更需要文化底蕴。影视编导专业与其他专业一样，高考中统一录取。

初主任说，按照计划，影视编导专业只招文科生，但如果理科生有此意愿，可事先与招生办直接联系协调。而其他的专业在某地如果没有计划，但当地有考生非常倾向上这个专业，也可提前与招生办联系协商。这样，在录取过程中，只要分数与所申请的专业相当，学校可以安排调整。

初主任强调，北大将尽可能为考生创造一个宽松的报考环境，热情细致地为考生做好服务。

(3)开设通选课，元培实验班开课。

初主任介绍，为帮助学生改善知识结构，北大还组织有关院系的优秀教师，开设一种新的课程类别——通选课。此课程分为数学与自然科学、社会科学、哲学与伦理、历史学和语言文学与艺术5个基本领域，面向全校本科学生开课，学生根据自己的兴趣按通选课的要求选修，在各领域至少修两学分，在语言文学与艺术领域至少修满4学分(其中必须有一门艺术课)，而人文与社会科学类的学生在数学与自然科学类必须修满4个学分。

为落实“985”计划，由100名学生组成的元培计划文科试验班和理科试验班已在2001年9月开学时推出。初主任介绍，这两个试验班的主要特点是试行以自由选课为基础的学分制，学生可以根据教学计划的要求，在导师的指导下自由地从全校开设的所有课程中选课。在获得某个专业教学计划所规定的毕业学分后学生即可毕业，也可以在3年内完成学习，提前毕业；也可以在学习期间休学1年，参加实践活动；也可以在5年内毕业，但学校将只提供4年的集体宿舍。

最吸引人的是，该试验班在低年级实行通识教育。学校允许学生在对大学学习有了一定的感性认识以后，再根据个人的兴趣和社会的需求选定专业。

(4)北大2003年高考招生录取的五个特点。

2003年高考科目改革进一步深化，考试科目多为3加综合。在计分方式上大多数地区为750分满分，广东、广西、陕西、福建、海南实行标准分，满分为900分；上海实行3加一模式，河南为3加综合选一模式，这两个地区的考试总分为600分。录取工作全部采取计算机网上录取，大部分地区为远程录取。

初主任说，在经过了强有力的招生宣传工作后，2003年报考北大的学生十分踊跃，众多优秀学生报考北大，为顺利地完成招生工作奠定了基础。金秋九月，全国优秀学子齐聚北大，彰显出了北大招生录取的以下几个特点：

①在北京地区从根本上改变了被动局面。

文、理、医均比原计划扩招了近20%，文、理科录取的平均分高出重点线140分以上，医学部录取的平均分599分，也超出重点线111分，最低分也到了583分。

②特别优秀的学生汇集北大。

北大共录取了高考文科第一名29人，各省前5名的学生绝大部分录取到北大；理科录取了高考第一名9人；国际中学生学科奥林匹克竞赛获奖学生16人；全国中学生数理化生等学科决赛获奖学生137人。

在北大招收的29名各省文科第一名中，有15人被录取到了金融专业，其他文、理科第一名学生也大都如愿被录取到了国际经济与贸易、经济学、工商管理、法学等热门专业。

③整体生源质量高。

北大文科在各地录取分数的总平均分，超出各地重点线121分，理科平均超出重点线144分，医学部平均超出重点线107分。

④地区分布均衡。

2002年的招生在全国绝大部分地区的文、理、医报考的人数都超过了招生计划的几倍，在有的地区同一高分的学生报考北大的就有八九个人，由于高分学生非常集中，我们在绝大部分地区都不同程度地增加了招生计划。

⑤医学部生源质量和生源数量得到保证。

除了在西藏等少数几个地区外，医学部在其他大多数地区录取的最低分均在600分以上，远远超出其他医学类院校。由于采取了分类招生的政策，保证了医学部的生源质量和数量，因此，招生人数是历年来最多的。

2、三种高考志愿填报方式的填报技巧

初主任说，三种志愿填报方式都是有利有弊的，考生在报志愿时，要尽量利用每一种填报方式的优势，避免或是弥补其劣势。

(1)考前填报：自主决定，实力、兴趣相结合。

被录取到什么样的学校和专业往往在一定程度上决定了考生4年后的从业方向和人生定位。初主任指出，考生应充分利用考前填报的优越性，并努力弥补其缺憾，万万马虎不得。他建议：

一是结合自身兴趣和志向填报第一志愿，这是最为关键的一个环节。因为如果第一志愿人数比较富余的话，招生院校一般不再接收第二、三志愿档案，高校录取第一志愿人数一般占录取总人数的85%~90%。在填报志愿前夕，家长可以帮助孩子搜集有关信息，整理历年录取资料，但一定要让孩子依照自己的兴趣、志向自主填报志愿，家长最好不要一手包办。填报时，考生要避免只关注高校的录取分数线以及专业的出路，而要准确估计自己的实力档次和兴趣爱好，做出合乎情理的选择。

二是在选择专业时注意留有余地。除兴趣志向之外，考生在填报时还要掌握三方面的技巧：第一专业的选择要“跳一跳，够得着”，即按自己平常的实力需要做出一定的努力或只要高考临场发挥好就有希望录取的理想专业；第二专业的选择要“稳妥”，即在高考正常发挥下能被录取的专业；第三专业的选择要“兜底”，即在高考发挥欠佳情况下能够确保的专业。

(2)估分填报：准确估计最重要。

估分填报志愿关键要做到准确估分，下面是有估分经验的老师就各门学科提出的估分建议，供参考。

语文：对阅读题估分时可以适当灵活，不必死抠参考答案。如果答题时把握住了该题的主体思想，一般就能得分。对作文题估分时可以依照评分标准做出合理评价。

英语：对作文得分的估计最好按照自己平时的情况，即取平时作文的平均得分。

物理：其阅卷更注重答案得出的过程和依据，不一定答案正确了就能得分，其答题的步骤、程序往往比答案更重要。因此，估分时要注意参照参考答案的步骤和程序。

政治：估分时可以把“采点”和“采意”相结合，既以参考答案为纲又不完全“死抠”参考答案，而是表达的意思比较接近参考答案，表述清楚明确就可以适当加分。

历史：其估分往往易偏高，在估计时不妨注意：一是在1分的赋分点下常常包括若干句话，而一般只要答上了一个方面的一句话，就能加上这1分；二是如果答题时出现判断错误，即使后面答对也不要加分(因为判断错了，阅卷者就不再往下看)；三是如果答案大体与参考答案相同，却恰恰没有最关键的词，最好不要加分(因为阅卷时就是找那个关键词)。

化学：要注意细细回忆自己的答案。如果反应式中出现数字或符号错误，当然要扣分。但如果答题中所列的式子和最后结果都正确，而步骤中忘带g、mol、cm等单位并不影响得分。

初主任建议考生：既在紧扣答案的情况下估计一个分数，又在较为宽松的情形下估计一个分数，然后取一个中间值作为填报志愿的依据。

(3)成绩公布之后填报：掌握好三个层次。

至于出分后报志愿，初主任建议考生考虑以下三个方面的因素：

一看专业是否受限。考生要了解高校招生的体检标准，如果有限报专业，一定要查看清楚，以免因误报限报专业而浪费一个志愿。

二看历年信息。要着重了解志愿报考的学校、专业历年的招收概况，参照其最低提档线，并将自己的分数进行比照。一般而言，同一水平的高校，外地高校在录取分数上往往要比本市高校稍低一些。

三看自身考分和排名。如果考分高排名靠前，可以优先考虑学校；若考分一般排名处在划线边缘，可以优先考虑专业；假如分数较低排名靠后，则可以优先考虑保证读大学。

3、填报志愿应注意的基本要点

一个考生即使分数考的十分好，如果填报志愿不慎也可能导致无学可上，也有的考生所考分数并不高，但是由于填报志愿时把握得较好，还是被录取了。由此可见，填报志愿决非是任意胡填的，而是有很大的技巧性的。那么，填报志愿的过程中一般要注意什么问题呢？初主任认为，具体有以下几点：

(1)填报前必须做到知己知彼。

所谓“知己”，即明确自己的水平位置、兴趣爱好及优势所在。考生可通过优秀的模拟试题、平时的测验成绩及教师的经验，明确自己大致能进入哪个录取层次，自己的优势科目是什么等。兴趣爱好是选择专业的重要依据，否则将一生遗憾。同时，根据录取政策，再明确一下自己是否有哪些方面能够被照顾。所谓“知彼”，就是要全面了解当年的招生政策、招生计划、录取原则，以及有关招生院校的基本情况和特殊要求，还要加强对高校的了解及与高校的联系，使所填报的院校、专业具有针对性。

(2)报任何一所学校都要咨询。

在填报志愿时，无论是考生第几批录取的第几个志愿，都必须对这所学校事先有较为详细的了解，收费如何、奖学金发放比例怎样、师资力量、毕业分配就业前景等，都要必须认真咨询，决不可马虎大意，而错失荆州。现在都是收费上学，每一个有大学生的家庭，虽然都令人羡慕，但是其负担却也是很可观的。所以要事先衡量该校的收费水准及奖学金、助学金、学生贷款的基本情况，更要注意该校的学生就业出路如何，以免造成毕业即失业的惨剧。只有对自己所报的每一所学校都有充分了解才能将来不后悔，而庆幸自己的填报志愿时所作的详细准备。

(3)一定要保住有学上。

鉴于目前国内的实际状况，考上大学实际上是众多的考生，甚至每个考生家庭改变命运的重要机会，尤其对一些身在农村及欠发达地区的考生而言。所以，填报志愿时只要自己估计可以达到本地区最低录取分数线就必须以稳求胜，决不可盲目攀高，以致无学可上，这时候就需要考生、家长、老师仔细地研究。如果考生避开竞争激烈的学校、热门的专业，出奇制胜，往往容易奏效。

(4)选一个理想的专业。

如果考生的考分不错，但不足以达到随意挑选学校的地步，建议考生在一般院校中挑一个较为理想的专业。热门的专业随着社会热点、形势等因素都会变化，但一些潜在的热点和长久不衰的科目总是有的。随着中国日益融入世界，所需的国际化人才与通用专业人才也将会随之而激增，所以会计人才、外语人才、国际法律人才、商务人才，也将会使用量激增，以上这些专业可能会成为不久将来的热门专业。

一个人的专业兴趣有很大的不同，我国的高中毕业生基本上是没有经过社会的磨炼的，并不明确自己适合哪个专业，而且由于学习本身的压力，以及来自外部环境的因素，自己对社会的了解也知之甚少，这些都会影响到考生们的选择专业的全面性考虑，尤其在那些信息及资讯都不太发达的地区。如果考生选择专业上出现了较大的失误，其损失之大将不可估量。因此，初主任认为，在填报志愿前考生要把将要报学校的专业吃透，能用电话联系的，尽量通过电话联系，更进一步地详细了解该校对此专业的师资水准、设备状况及就业趋势，最好能有熟悉该校情况的朋友做参谋。一句话，专业一般要花最宝贵的几年时间去攻读，决不可当儿戏。

(5)争取上一个理想的学校。

初主任说，上理想的学校，这是每一位考生的心愿，也更是每一位家长的心愿。在估分准确、有学可上的前提保证下，考生还要选择一个适合自己的专业，更要选择一个理想的学校。理想的学校的标准是什么呢？可能在个人看来，各不相同，但基本的标准应该是有的。第一，该校应该有较强的师资力量，“大学是因为有大师，而不是因为有大楼。”学生到大学里去接受导师的教诲，而不是去看风景。有了这个前提才能在大学知识的海洋中自由搏击。第二，要有较浓的学风，学生是以学为主的，一个没有好的学风的学校，无疑对学生的成长极为不利，等到将来走上社会再去学上学应当学会的基础知识、基本业务，那就悔之晚矣。第三，这所学校能提供较充足的奖学金、助学金或助学贷款。不要小看此点，对于贫寒的农家子弟或是普通市民的孩子(大多数的考生属于此列)此点极为重要，现在上学再也不是免费的午餐。上了这样的学校可以大大减轻家中的负担，也使考生自己轻松心理压力。最后，最重要的一点是，该学校能有较强的社会信息，以及它的毕业生是社会的抢手货，自己毕业后就业有较宽的门路。

4、要根据体检结果填报志愿

高校录取学生是德智体全面衡量，择优录取，身体健康状况是其中重要的因素之一。初主任建议考生，在填报志愿的时候，一定根据自己的体格检查结论填报，切不可不顾自己的体检结论而想报什么就填什么。《普通高等学校招生体检标准》是教育部和卫生部联合颁布的，它是根据高中毕业生的生理特点、体质状况及高等学校各专业对考生身体的要求制定的。考生要有适应专业要求的生理机能和健康体质，才能适合所学专业以及将来从事专业工作的要求。

经过体检，考生的体检结果可分为三种类型：“合格、合格但限报部分专业、不合格”。按这三种体检结论由体检单位提出限报专业建议，填报志愿时考生应认真参阅。

(1)体检结论：“合格”。

体检结论为“合格”，表明考生可填报任何普通高等学校(考生报考军事院校和另有体检要求的专业另须参加军事院校身体检查或增加体检项目)。

(2)体检结论：“合格但限报部分专业”。

这部分考生选报志愿不宜选报受限制专业，参考《普通高等学校招生体检标准》中的具体规定，可使考生更清楚地了解身体状况与专业要求的关系。如果考生属于体检合格但限报某些专业者，考生报志愿一定要避开这些限报专业，否则考生填报了因身体受限制不能录取的专业，就很可能被转到其他专业甚至导致落榜。如某考生有色弱，却填报了电子通信类专业，其结果只能是竹篮子打水一场空。

(3)体检结论：不合格。

这部分考生不符合报考条件，不宜报考普通高等学校。

身体条件是高校录取时注重的一个重要方面。据不完全统计，每年根据高考体检标准进行检查的所有考生中，全合格的考生只占一成多一点，也就是说，大部分考生的身体条件的结论是“合格受限”。因此，这些考生就应该具体了解自己在体检上是哪个方面被限报，然后根据体检标准，避开规定的限报专业以及相近专业。同时，有许多专业在国家体检标准中并没有明确限招何类考生，但各高校在实际招生时，往往根据专业的特点进行限制招生，这也要引起足够的注意。如色盲类的考生不宜报考计算机专业，乙肝表面抗原阳性者不宜报考临床医学或旅游类专业，皮肤过敏的不宜报考化工专业等。此外，有时候其他方面的问题也会影响录取，如2000年清华大学在山东招生时，有一个超过分数线40分的考生因近视严重而未被录取。

因此，初主任建议考生，要认真分析自己的身体健康状况，要充分了解高校招生体检标准，根据自己体格检查情况确定可以报考哪一类学校和专业，切忌填报限考专业，以免失去升学机会。

5、要根据个人能力确定专业与职业

能力是直接影响人们活动的效率，使活动顺利完成的个性心理特征。能力可以分为一般能力和特殊能力。一般能力包括观察力、记忆力、注意力、思维力、想像力等，它是人们从事一切需要一定智力水平活动的必要条件。特殊能力是在特殊活动中发生作用的能力，如绘画、作曲等。可见，个人能力与专业的关系是相当密切的。

个人能力的水平与质量对专业成功的是非常重要的，个人能力水平高，则理解力、判断力强，并且具有较好的适应能力。能力水平高的人在现实社会中选择专业时显示出以下特点：

①能明智地选择专业；

②有更多更好的机会；

③在职业教育、训练上容易获得成功；

④能够掌握特殊的业务；

⑤有机会从事高级职业。在现代社会的专业性职业中，社会、经济地位越高，就越需要具有较高水平的能力。

目前，专业能力一般分为以下几个方面：

①一般认识能力：即对事物的理解、判断、推理等方面的能力；

②语言能力：指对语言的理解与准确使用的能力；

③计算能力：指数字计算速度及正确解决问题的能力；

④符号知觉能力：能较快地发现、辨认数字或文字符号的能力；

⑤空间能力：即对平面、立体图形的知觉、判断、想像以及对它们之间关系理解的能力；

⑥动作协调能力：指手眼协调动作的速度及准确性；

⑦手指灵活性：即对于小件物品操作的准确性、灵活性；

⑧操作速度。

其中前3种属于一般能力，各类人员都需要达到一定水平，后5种属于特殊能力。人们在选择专业时，对于专业所需要的能力结构的了解及对自己能力水平客观准确的估计是至关重要的。

一般来说，文史类院校要求考生形象思维能力较强，理工农医类要求考生逻辑思维能力较强。考生如何根据个人能力填报志愿呢？初主任认为，有以下几个方面：

①具有一定写作能力和阅读欣赏能力的考生适于报考中文专业；

②具有观察分析能力和逻辑推理及语言表达能力的考生适于报考政法专业；

③细心严谨，善于组织管理的考生适于报考财经类专业；

④善于交际、反应机敏、知识面广、写作能力强的考生适于报考新闻专业；

⑤具备较强记忆力、理解力和逻辑推理能力的考生适于报考理科各专业；

⑥具备影响力、说服力、组织能力和应变能力的考生适于报考管理类各专业；

⑦具备洞察能力和适应能力，善于运用所学的知识到社会生活实际中去的考生适于报考工科类农、林、医各专业；

⑧富有形象思维能力、语言表达能力强、知识面较广的考生适于报考师范类各专业。各类高校在录取新生时，也比较注重考察考生的能力倾向，考生在选报志愿时应根据自己某方面具有的特殊能力选择院校和专业。

6、要根据宏观预测填报志愿

(1)根据公布的考生高考成绩，找到考生自己在考生群体中的相对位置，恰当估计自己能报哪一档次的学校。

初主任认为，对于学习成绩优秀，素质全面，尤其是最优秀的尖子生，完全有能力考取名牌大学，就要优先考虑这些大学。各个名牌学校之间，水平也有差异，分数线也有高低，具体选择的时候要慎重分析，相互对比。现在全国称得上名牌大学的约有10余所，清华、北大是绝大多数人公认的中国最好的两所大学，几乎每年的录取分数线都占各省(市、区)的前两名，接下来就是复旦大学、人民大学、中国科学技术大学、南京大学、上海交通大学、吉林大学等在全国都有名气的大学。填报志愿时，如果对自己的成绩有90%以上的把握，首选的学校自然是清华、北大，如果想稳妥一些，就报考分数线比清华、北大低一些的学校。

初主任说，对于成绩在招生比例范围内处于中上等的考生，考名牌大学非常吃力，上一般的大学又觉得有一点可惜，就要选择一般重点大学，并报考热门专业。这类考生从稳妥起见，最好不要逞强报考清华、北大等竞争激烈的名牌大学。第一志愿落空，调剂志愿录取的学校又很不理想的话，还不如稳稳当当考取一所一般重点院校，并考取比较热门的专业。

对于在招生比例范围内处于中游以及中游以下的考生，这些考生如果已经确切地知道自己的位置的话，那么最上端的一般可以考取一个一般本科院校，填报志愿的时候关键是争取一个比较好的专业，为将来找工作占据一个高一些的起点。在这个层次的考生选择学校和专业时最重要的是选好专业，然后根据专业的选择，结合地域、经济、兴趣等因素综合考虑来确定学校。

(2)宏观预测本年度考生中本人所报科类可能录取的人数。

在本省本地区高中毕业生人数及高校招生计划变动不大时，可以根据前两年文、理两大类录取的人数，宏观预测一下本省本地区各类考生有可能录取的人数。

现在一般都是全省(市、区)统一划定本科线，各个省区之间的分数线相互之间在高考录取时都是没有关系的，所以只要考察自己所在省(市、区)的情况即可。在大多数地区，考生都是按照相同的标准(高考分数)进行公平竞争，在这种情况下明白自己所处的竞争的环境是非常有必要的。明白自己处在什么样的起点上，面临怎样的对手和自己竞争，才能对自己所处的位置有一个比较清醒的认识，而不是坐井观天或者妄自菲薄。

在对本省区的高考成绩水平有一个相对客观了解的基础上，就要考察本年本省区招生计划中的招生名额和报考人数，确定本年考生自己所在省区的招生比例。如果这个比例比上一年偏高，则本年的分数线会比上一年偏低，如与上一年持平，则分数不会变化很大；若偏低，则本年的分数线将偏高。以上这些比较，有一个共同的前提就是本年和上年考试难度程度相等。招生比例差别越大，分数线波动就越大。

(3)综合考生的各种实际情况选择和填报具体院校和专业。

选报志愿既要看考生成绩和可能，又要看考生的志趣、特长、性格以及身体条件，更要考虑国家的需要，以利于国家人才的培养，也便于自己毕业后好就业。初主任说，广大考生只要吃透了高考的有关政策和规定精神，掌握了必要的资料和信息，切实从自己的实际情况出发，摆正国家需要与个人志愿的关系，就不难填出“命中率”高的志愿。

三、北影招生条件是什么一定要高考,艺考该怎么报名,怎么考

北影招生不一定要高考。

社会考生与高中应届考生都可以报名参加艺术类高考，社会考生与应届考生没有区别。

社会考生首先要进行高考报名，高考报名方式及时间与应届考生相同，都是网上报名，现场确认。具体报名时间及要求注意考试院通知。

高考报名时，你要选择艺术文科或艺术理科，不能选择普通文科或普通理科。然后按照规定时间参加艺术类专业统考，专业统考合格及高考文化课成绩达到控制分数线就可以在高考后报考艺术类专业志愿了（部分院校还要参加艺术类专业校考）。

北影艺考在表演艺考应试中为了能够更好地发挥自己的特长，展现自己，除了要去专业的表演艺考培训学校学习专业知识，还要在学习中了解一下表演艺考应试技巧。

1、外形条件：表演专业的考试，最注重的就是学生的外形条件，其他类似形体、声乐、表演、台词，都是在外形合格的基础上，才会考虑优劣，占的分数比例不大。

2、声乐：在声乐考试环节当中，考官不会依照声乐考生的标准水平来打分，毕竟这并不是表演专业考生的长项。考生要把握对音乐的旋律和节奏，考察的要点是考生在声乐考试当中的表现力、面部表情和肢体动作等。

3、形体考试：形体考试环节，考生是否具有舞蹈功底不重要，考官主要是观察学生的身体协调性，是否笨手笨脚。舞蹈可以，一段武术也可以，甚至广播体操也行。

4、小品表演：在表演专业复试当中，考试项目通常是集体小品。考生以抽签的方式来分成小组，由考官给出指定情景来进行表演。在这一环节考生要特别注意，千万不要因突出自己角色而强行加戏，这是考官最不欣赏的作法，要以团队为中心，把自己角色通过理解展现出来即可。考官更看生的就是考生对自己角色的把握和理解。