2013年高考资讯，2013年高考报名总人数

一、2013年高考人数有多少

1.高考报名人数

2013年全国高考报名人数为936.16万人，比上一年增加了27.86万人，增长率为3.06%。其中，普通高中学校报名人数为903.09万人，比上一年增加了26.22万人，增长率为2.98%；成人高考报名人数为33.07万人，比上一年增加了1.64万人，增长率为5.23%。

2.高考录取人数

2013年全国高考录取人数为685.17万人，比上一年增加了4.94万人，增长率为0.73%。其中，普通高中学校录取人数为658.2万人，比上一年增加了4.15万人，增长率为0.63%；成人高考录取人数为26.97万人，比上一年增加了0.79万人，增长率为3.02%。

3.高考录取率

2013年全国高考录取率为73.22%，比上一年下降了0.56个百分点。其中，普通高中学校录取率为72.87%，比上一年下降了0.6个百分点；成人高考录取率为77.54%，比上一年上升了1.52个百分点。

4.操作步骤

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5.结尾

综上所述，2013年全国高考报名人数、录取人数、录取率等相关数据均有所增长或下降。高考是每年的一场大考，对于每个参加高考的学生来说都是一次重要的经历。希望大家都能够在高考中取得好成绩，实现自己的梦想。

二、2013年各省高考人数

2013年各省高考人数：

北京：72736人、河北：44.98万人、内蒙古：193267人、浙江：31.3万人、安徽：51万人、福建：25.7万人、江西：274393人、湖北：43.8万人、湖南：37万人、广东：72.7万人、贵州：247895人、重庆：23.5万人、甘肃：28.3万人、新疆：15.87万人。

河南：75.84万人、广西：29.8万人、天津：6.3万人、山西：358443人、辽宁：24.2万人、吉林：23953人、黑龙江：暂无、上海：7.88万人、江苏：45.1万人、山东：508989人、海南：暂无、四川：540243人、西藏：暂无、陕西：366498人、青海：暂无、宁夏：暂无、云南：23.6万人。

高考科目

1、语文：阅读、写作和常识等方面的考察。

2、数学：代数、几何、统计与概率等数学知识。

3、英语：听力、阅读、写作、翻译等英语综合能力的测验。

4、物理：光学、力学、电学和热学等物理学基础知识的考察。

5、化学：基础物质、化学反应、化学计量等方面的试题。

6、生物：生物体、生物遗传、人类健康等基本生物科学知识的考核。

7、政治：新中国的创建、社会主义制度和基本国策、政治思想等方面的考察。

8、历史：中国近现代史、世界近代史等历史知识。

三、2013年高考报名总人数

2013年全国高考报名总人数达到926.5万人。

2013年高考是中国教育史上一次十分难忘的高考，其考试报名总人数也创下了之前的新高。据统计，2013年全国高考报名总人数达到926.5万人，其中普通高中应届毕业生739.6万人，成年考生186.9万人，比前一年增加32.9万人，增幅达到3.67%。

在2013年的高考中，发生了一些重要的变化，例如取消高考政策中的军转、退役军人和落水、疫区考生免费报名等特殊政策，并将思想政治科目从科目组合中独立出来。这些变化使得考生们非常关注这次高考，并且报名人数有所提高。

在报名人数达到新高的同时，也给考试组织和管理带来了很大的挑战。为了应对这一情况，教育主管部门采取了多种措施来确保高考的顺利进行，例如增加考点、调配考场、加派管理人员、改进考务系统和保障考场安全等。经过周密的筹备和安排，整个高考考试顺利进行，没有发生严重的考试事故。

2013年高考的报名总人数非常庞大，显示出人们对高考的高度关注和重视，同时也反映出我国人口的增长和高中毕业生升学率的上升。考生们报名参加高考，都是为了实现自己的梦想和奋斗目标，希望这次高考能让更多的考生取得满意的结果，为他们的未来奠定坚实的基础。

高考报名总人数意义

高考报名人数是一个重要的教育参考指标，它反映了高考对社会和个人的影响、国民教育程度和国家和地区教育发展水平等多方面的情况。

1、反映教育水平和社会竞争力：高考报名人数是一种衡量教育水平和社会竞争力的指标。高考是全国范围内的一项重要考试，报名人数越多，说明学生对高等教育的需求越强烈，同时也反映了所在地区的教育水平和竞争力。

2、为高校招生提供基础数据：高考报名人数是高校招生计划的基础数据，它直接影响着高校招生计划的分配和调整。高校需要根据不同省份、地区的报名人数和录取指标来制定招生计划，保证人才的合理流动和高等教育的质量。

3、提高全民文化素质：高考报名人数的增加，反映了全民对教育的重视程度在不断提高。随着全国经济和文化的发展，人们的文化素质也越来越受到重视，高考就成为了大多数人实现自我价值和提高社会地位的途径之一。

4、地区教育建设指标之一：高考报名人数可以用来评估教育建设的成果和区域教育发展的水平。省份和地区的报名人数越多，说明该地区的教育投入和建设越好，为区域经济和社会发展奠定了良好的人才基础。

四、2013年高考人数是多少

高考在2013年的人数是912万人。较2012年减少3万人。自2008年高考报名人数达到最高峰时的1040万之后，这已是连续第五年下降。2014、2015年分别增加到939万、942万，2016、2017年稳定为940万。2018年高考报名人数比2017年增加了35万，这是2010年以来的高考人数最多的一年。

高考对于每个学生来说都是非常重要的考试，也是国内最有影响力的考试之一。都说“知识改变命运”而高考就是改变命运最重要的一个转折点，他决定了考生的未来。在中考分流以后，高考的人数也在急剧的上升，对于学生来说，高考就显得更珍贵了，另外，学认为高考不看背景，不看身份，是一个绝对公平的平台。

高考考场需要注意事项：

1.考生应诚信应考，自觉服从监考员等考试工作人员管理，不得以任何理由妨碍考试工作人员履行职责，不得扰乱考场及其他考试工作地点的秩序。

2.考生凭本人《准考证》和有效《居民身份证》，按规定时间和地点参加考试。应主动接受监考员按规定进行的身份验证核查、安全检查和考试违禁物品检查。《居民身份证》丢失的，应持由当地派出所出具的身份证明。

3.考生入场时，除2B铅笔、0.5毫米黑色字迹签字笔、直尺、圆规、三角板、无封套橡皮等必需的考试用品外，其他任何物品(如手机、手表、涂改液、修正带等)一律不得带入考场。

4.考生入场后，对号入座，并将《准考证》和有效《居民身份证》放在“准考证号签”旁的桌面上以便核验。入座后，须在《考生签到表》上签字。领到答题卡和试卷后，应在指定位置和规定时间内，准确、清楚地填涂本人姓名、准考证号、座位号等，不得提前作答或动笔写任何字迹。凡因答题卡上漏填(涂)、错填(涂)或书写字迹不清等影响评卷结果的，责任由考生自负。

5.遇试卷、答题卡分发错误及试题字迹不清、重印、漏印或缺页等问题，可举手询问，并在开考前报告监考员；开考后再行报告、更换的，延误的考试时间不予延长；涉及试题内容的疑问，不得向监考员询问。听力考试期间，不得向监考员询问并保持安静。

6.开考信号发出后方可开始答题。考生必须用国家通用语言文字答题(外语科目除外)。

7.开考前30分钟，考生可以进入考场。开考15分钟后，迟到考生不得进入考点参加当次科目考试(外语科目14:45以后，禁止迟到考生进入考场)。交卷出考场时间不得早于当次科目考试结束前30分钟，提前交卷出场后不得再进场续考，也不得在考场附近逗留或交谈，须在警戒线外安静等待，接到考点广播通知后方可离开考点。

8.考生须在与题号相对应的答题区域内答题，写在草稿纸上或非题号对应的答题区域的答案一律无效。不得用规定以外的笔和纸答题，不得在答卷上做任何标记。

新高考改革后和以前最大的改变就是取消文理分科，以前高考将普通高中生分为文科生和理科生两类，数学试题也是文科理科不同。现在新高考取消文理分科，学生将依据个人学习兴趣、学科优势和高校分专业选科要求选择确定等级考科目，学生的知识结构将变得更加多元。

新高考改革后科目与分值与以前不同以前高考的考试科目分为两类：语数外+理综(理化生)、语数外+文综(史地政)。其中，语数外每科满分均为150分，文综或理综满分均为300分。

新高考实行“3+3”模式，前一个“3”是指全国统一高考的语数外三科，每科满分均为150分，其中外语进行2次考试;后一个“3”是指考生自主选择的3门高中学业水平等级考试科目，考生可以在政史地理化生6科中，自主选择3科参加等级考试，每科满分均为100分。新高考还有“3+1+2”模式，所谓3+1+2，其中“3”代表语、数、外三门必考科目，“1”指的是必须从“物理”和“历史”中选一门课，最后这个“2”是指从政治、生物、化学、地理中选2门课。

教育部要求各级教育行政部门和招生考试机构要以考生为本，积极会同有关部门提高管理服务水平，一是加强综合服务保障，在考场布置、后勤保障、安全管理等方面营造良好环境；二是要积极创造条件，为特殊困难考生提供更具人性化的特殊考试服务；三是要启动天气和地质灾害应急处置预案，保证考试顺利进行。

教育部提醒广大考生要认真了解并熟知《考生须知》，仔细核实确认考试时间、地点和科目，以及需要携带的有关证件和必备考试用具，提前到达考点。要注意遵守考试规定，不要携带规定以外的物品进入考场。鉴于近日多地降雨，提醒考生和家长要密切关注天气变化和交通预报，合理安排出行时间和路线。