高考资讯视频讲解(掌上高考数据准吗)

一、成人高考要不要看视频课

成人高考要不要看视频课?肯定是要看的。成人高考报名工作已经开始了，报名的同学或者想要报名的同学就存在这样的疑问。看视频课主要有以下几大优点：

1.成人高考的考生几乎都是进入社会许久，很久没有看过书的，这样就无法快速进入学习状态，也不知道如何复习，那么视频课就能很快带学生进入学习状态，带领大家学习。

2.视频课的形式，即使你今天没时间看，明天也可以看，这一章没看懂，还可以重复再看。对我们的学习还是很有帮助的。不知道大家考试准备的怎么样，

3.给大家带来的成考学习视频，课程浓缩了考试知识点，考生可快速掌握考点。视频课程集APP于一体，重难点突出，讲解生动易懂，由浅入深。同时APP有最新资讯、报考、查询、学习功能，随时随地学。

成人高考要不要看视频课?同学们还有相关疑问的可登陆咨询，或添加老师，线上咨询。

二、高中学习方法与技巧

上课认真听讲，课后多练习。

数学：

课本上讲的定理，你可以自己试着自己去推理。这样不但提高自己的证明能力，也加深对公式的理解。还有就是大量练习题目。基本上每课之后都要做课余练习的题目（不包括老师的作业）。

数学成绩的提高，数学方法的掌握都和同学们良好的学习习惯分不开的，因此．良好的数学学习习惯包括：听讲、阅读、探究、作业．

听讲：应抓住听课中的主要矛盾和问题，在听讲时尽可能与老师的讲解同步思考，必要时做好笔记．每堂课结束以后应深思一下进行归纳，做到一课一得．

阅读：阅读时应仔细推敲，弄懂弄通每一个概念、定理和法则，对于例题应与同类参考书联系起来一同学习，博采众长，增长知识，发展思维．

探究：要学会思考，在问题解决之后再探求一些新的方法，学会从不同角度去思考问题，甚至改变条件或结论去发现新问题，经过一段学习，应当将自己的思路整理一下，以形成自己的思维规律．

作业：要先复习后作业，先思考再动笔，做会一类题领会一大片，作业要认真、书写要规范，只有这样脚踏实地，一步一个脚印，才能学好数学．

总之，在学习数学的过程中，要认识到数学的重要性，充分发挥自己的主观能动性，从小的细节注意起，养成良好的数学学习习惯，进而培养思考问题、分析问题和解决问题的能力，最终把数学学好．

化学：

主要是记一些性质,写方程式类的。文字性的东西，看一看记一记可以。理论的东西，关键就是理解，理解了，你就会了，就能做到举一反三。例如化学方程式，要写出一个正确的化学方程式，首先你必须要写得出每一种反应物和生成物的化学式，要想写出正确的化学式，就必须要搞清楚化合价。如果光靠死记硬背，到考试的时候，还是容易忘记，理解才是最重要的。所以你就要去记,多练习题，如选择题，老师给出一些特殊的性质让你来选，所以多练习可以无形帮助你记忆。光记的效果是不好的。对于那些特殊物质的性质，你练习的多了，自然就记住了。大题是推理，写方程式，有了好的基础你就不怕了。

物理：

主要是对概念和公式的理解。对于概念，一定要好好把握，多做选择题对你对概念的理解把握有好处。但你做题时一定要认真对待每一题，弄懂每个选项。计算题就是准确的运用公式了。所以要对公式的意义特别了解。多练习，其中的题其实雷同很多。

语文：

学习实际上就是提高语文素质和语文能力的一个过程。那就是他们阅读量大、阅读范围广，而且一边读一边写，经常写读后感。

读，是提高阅读理解能力的一个有效途径。可以提高自己的阅读理解能力。也是一个积累语文基础知识和作文素材的手段。写出来的文章也不会空洞干巴，而是洋洋洒洒，言之有物了。

写，在作文方面。虽然说，文无定法，但是作文还是讲究一点“法”的。应试作文与平时写的文章是有区别的。平时写的文章，我们是去“品味”，而应试作文往往是浏览的。浏览与品味就有了质的区别。所以写应试作文非注意一点应试技巧不可。比如文章开头，单刀直入，开宗明义，一开篇先让读者明白你在写什么，这点很重要。否则，看了半天了，读者还云里雾里，不知道你要说什么。这怎么可以呢?文章主体部分一定要围绕中心去写，一定要言之有物，这些最起码的要求必须做到。到了结尾部分，对所要表达的主旨最后再强调一次，加深一下读者的印象。这样，一篇文章也就大功告成了。

最后，再提一个建议：充分地利用课文。

提高阅读理解能力的有效方法是“读”，只要广泛地阅读就可以了。但是，读课文有读课文的好处。第一，课文是你的无声的老师。我们在读文章的过程中，对“写了什么”“怎么写的”，思考的正确与否呢?如果无人请教，我们将无法确定。可是如果我们去读课文，就不会存在这些问题。每篇课文都有阅读指导，课文之后还附有一些注释，它们可以给我们解疑答惑，帮助我们积累知识。

综上所述，我想只要坚持了读和写，一定可以提高语文能力和素质。

英语：

一、严肃对待课本规定的内部实质意义，大略掌握基本的语法知识、单词。

二、课下完成作业后，挑选一套英语灌音带来听，它应当是让你在随心中就能轻松听下去的灌音带，它不会给你增加太大的压力，但却能让你把课本上学过的句子、单词、语法获得迅速而管用的温习和强化。就是迅速学习法中的“储存、记忆、拿获”三过程中的关键过程：拿获。

三、在完成了“学好课本”的目标以后，要有“先人一步、捷足先登”的思想，就是挑选一条适应于你自个儿的学英语的近路、譬如利用做完课业闭目养神的歇息时间训练听说，在没察觉中便会说众多地道的英语句子。一年后你忽然发觉你已远远走在其他同学前面了。

四、为了对付考试，你要常常多做几套试题。你会认识到，你会说的那一些句子能非常管用地帮你应对五花八门的考试题。

五、务必具备自觉实践的认识，捕获一切机缘多听多说，在实践中不断修正不正确，并坚持不懈，水准能力增长。

六、额外多看课外读物也不失是为一种好办法。

政治：

1、大胆质疑，培养学生的质疑能力：

“学起于思，思源于疑”。质疑是思维的导火线，是学生的内驱力，是探索与创新的源头。加强学生质疑能力的培养，即培养学生自己发现问题，提出问题的能力。

2、整体把握，理清课本内容层次：

把繁杂、冗长的知识一层一层地进行梳理，犹如剥洋葱一样，将所学的知识梳理出层次，然后从整体上把握这些知识层次。将其组成一个有意义的整体，这就是所谓的“先放后收”。

3、简要概括，把课本由厚变薄：

这要求学生建立在整体把握课本的基础上，领会其精神实质。可先对一节或一段内容进行归纳，用一两句话，一两个字概括。随着学习归纳能力的提高，逐步发展为对一课，一章的概括。

4、抓住线索，清晰知识的发展脉络：

如果知识是珍珠，那么线索就是将珍珠串起来的那根线。学生要去发现所学知识的线索，抓住了线索就抓住了所学知识的脉络。在自学中要注意“三大问题”，即先讲是什么，后讲为什么或重要性，最后讲怎么样。

5、划出关键词，突出知识核心结点：

线索是学习内容的“网”，关键词则是这张网中的“结点”。在知识学习中，要求学生在加深理解的基础上抓住关键词，将知识高度压缩在认知结构中，再应用时依据线索，快速检索出关键词，由此引出自己所学的知识。

6、写读书笔记，进一步内化所学知识：

学生自学完一节或一课后，写出自己的读后感，体会，或者对课本进行评述，如果能长此以往，坚持下去那就真正达到了用马克思主义理论来解决实际问题的目的，学生的理论水平及运用理论分析问题，解决问题的能力也会得到较大提高。

地理：

作为一门学科，学法上有着与其他学科许多共同点。如：科学的学习态度；勤动脑、勤动手、勤动口；耳到、眼到、口到、手到、心到等；同时还有它独特的学法。其实我们一直强调的就是科学的学习方法的思维方法。

一、地理学习的灵魂——地图的利用

1、学会分类地图包括日照图、统计图表、地形剖面图、地质图、地理景观图、地理原理示意图、地理漫画图、地理数据图、地理结构图、地理等值线图等。

2、学会读图①先读图的主题②看清图例③注意细节④联系实际

3、学会变图①图图转换（剖面图转换为平面图）②图文转换

4、学会用图①用图归纳总结地理规律或特点②用图记忆

中国地理：可看这几方面的地图，即：中国政区图、中国地形图、中国气候图（气温、降水量）、中国水系图、中国资源图（森林、矿产、水能、旅游资源等）、中国农作物分布图、中国工业分布图、中国人口、民族、城市、商业中心图、中国交通图、中国自然保护区图等。逐一看图、记图，甚至画图，中国地理的基本知识就掌握了。

学习世界地理：

1、要在十条线上下功夫（五条经线、五条纬线）。

2、找出十条线穿过地区的自然景观与人文景观。

3、在经纬度跨度不超过十度范围内描一幅轮廓图，说出其中的位置、自然地理特征和人文地理特征，并问一个为什么？这样你会发现你开始“脑”中有“图”，“心”中有“理”了，地理不再是单调的文字。

二、地理学习的支柱——教材的理解

1、依纲据本，掌握地理原理、规律

①先将书读厚：在书上作读书笔记，加上自己的理解或找出自己的疑点

②再将书读薄：将知识整理归纳形成主干，构建自己的“思维导图”。

2、利用课本，学会举一反三

做到举一反三，寻找同类地理事物的一般特点和规律。

3、利用课本总结和归纳，掌握地理学习的规律。如：

区域地理（大洲或国家）：位置、范围、人口、地形、气候、河湖、资源、工农业、交通、城市。

相信经过努力，同学们一定会喜爱地理并学好地理的。

生物：

对生物课的学习不能按照数理化的学习方法来学习，学习方法上应该和地理有点类似。数理化一节课上讲解的知识点不多，对一个重点知识会反复的在课堂上做题训练。而生物一节课上的知识点很多，可以不夸张的说，老师说得每一句话都有可能是一个考点。而且课时紧张，不能在课堂上巩固练习。所以课后的练习一定要认真做，有不懂的要马上问。

生物的题目从一开始就比较具有综合性，一个题目会涉及到许多知识点。这种知识点的联系就是老师在课堂上强调的或者是补充的，很多学生不听课，自己看书，结果书看了，题不会做。也有学生上课只听课本上有的内容，课本上没的以为是不重要的，就没听。这些都应该避免。

学习生物课的要求和方法：

1.学习生物学知识要重在理解，勤于思考。

2.要重视理解科学研究的过程和方法，认真进行观察和实验。

3.要重视理论联系实际。

历史：

并不是靠死记硬背就能解决问题的。历史更需要的还是理解。复习时关键是要反复地看书，在反复中提高。书才是最根本的。离开书本谈能力是不现实的。

在读每一节的内容时，要想想在一个历史事件之前之后都发生了些什么事，它们之间有没有什么内在的联系，能够说明什么历史道理，也可进行历史事件间的横向纵向的比较。例如，某两场政变或两种政策之间有什么异同点，为什么会有这样的异同，说明了什么。分析异同点也很简单，无非就是从背景、性质、影响等几个固定的版块去想。经常这样思考，对不同的历史现象，就可以较准确地分析出它们的实质，无论碰到什么题都能迎刃而解。这是读书时要注意的问题。书本绝不仅仅是读过即可的，光记住一些时间、地点、事件是没有用的，最重要的是要学会用历史思维去思考、去研究、去探索事件背后的东西。相信你不久就会发现，历史是越读越有味的。

总之，是个积累的过程，你了解的越多，学习就越好，所以多记忆，选择自己的方法。

祝学习成功！

三、掌上高考数据准吗

掌上高考数据准。掌上高考APP是由中国教育在线倾力开发并推出的一款高考升学指导应用。该应用主要功能包括：报考信息查询、志愿填报指导、招办专家答疑。

中国教育在线主办单位是赛尔互联（北京）教育科技有限公司，作为中国最大的综合教育门户网站，秉承“全面关注中国教育，切实做好教育服务”的使命，以满足各类教育需求为主，发布各类权威的招考、就业、辅导等教育信息。

中国教育在线囊括高考频道、考研频道、留学频道等众多频道，贯穿从幼儿园到继续教育的所有教育需求，用户覆盖终身教育人群。

掌上高考功能介绍

1、查大学。涵盖2700余所高校信息，包括学校概况、开设专业、历年分数、招生资讯、学校就业、院校口碑等版块，同时通过官方宣传片、专业解读视频、校园风光图片、校园全景内容，展示院校相关详信息。

2、查专业。呈现1400余个专业最新、最全的数据分析和标准解读，直观了解文史理工各类专业详情、开设院校、具体就业行业与地域、岗位与薪资。

3、选科指导。可通过三种方式快速查询——按选科查专业，从自己的优势课程（历史、物理、化学等）出发，定位可选专业范围；按大学查选科，从自己的目标大学出发，定位自己的理想专业及需选科科目；按专业查选科，从自己的意向专业出发，定位选科要求。掌上高考提供多维度查询方式，帮助学生准确定位自己的新高考选科科目。

4、生涯规划。通过测评的方式，帮助考生多维度认知自己，测试具体性格与爱好，推荐专业与职业，为生涯规划及未来发展提供依据。

5、智能选大学。可按分数与位次科学选择大学，最大程度规避报考风险。考生输入分数或位次，掌上高考即可为你推荐冲刺、稳妥、保底三类可选院校。

6、模拟报志愿。各省考生可提前演练志愿填报流程，院校选几个、专业选哪些、院校层次如何拉开、录取批次是否都要全部填写，考生尝试填报几次心里才有底。

7、智能问答。考生可通过咨询沟通窗口，直面高校招办老师，与招办和导师零距离，提出你的报考疑问并获得有效解答。同时还可通过留言功能，获得更多个性化回复。

8、高校直播。通过由高校招办老师、学科教授、优秀学子等参与的全年千余场次直播活动，为考生带来详细的招生政策解读、专业的学科讲解、有效的备考经验分享。

9、政策解读。第一时间为考生解读“新高考”政策，带你了解计划公布、分段方法、志愿设置、录取流程、投档方法等变化。同时邀请知名高考专家通过直播及在线课程方式，对各省市高考招生录取规则、志愿填报原则、特殊类型招生政策及热门升学政策等进行深入分析和解读。

不建议只使用一家系统，最少要两家，做下数据对比，万一两个平台的录取数据或招生计划不一致时，请参考本省的志愿填报指导书。

四、高考的综合评价招生是什么意思

新高考下的综合评价招生面向综合素质比较高的学生。尤其注重全面的综合素质，包括学生的艺术素养、身心健康及社会实践的情况，其中主要的是综合学业的成绩，大家可以参考下面的介绍来了解是否适合综合评价招生。

北京大学和清华大学的综合评价面向全国招生，北京外国语大学、中国科学院大学、上海科技大学以及南方科技大学，是面向全国多个省份进行招生，还有一些面向本省招生，比如江苏的学校，江苏的东南大学、南京工业大学、南京师范大学，和南京中医药大学、扬州大学、江苏大学等，这些江苏本省的学校面向江苏省进行综合评价招生。

综合评价招生多的省是山东，山东大学、山东师范大学、中国海洋大学、青岛大学、山东财经大学、青岛科技大学等，面向山东进行综合评价招生。广东有几所学校，中山大学、华南理工大学，这两所985面向广东本省进行综合评价招生。还有联合学校、北京师范大学、香港浸会大学联合国际学院。

浙江大学等面向本省进行。上海的复旦大学、同济大学、华东理工大学、东华大学、上海财经、上海大学及华东师范大学，都面向上海举行综合评价招生。中南大学面向湖南和云南进行综合评价的招生。