天津高考资讯王 网络教育 和成人高考的区别

一、为什么每年的高考作文都能引起全社会讨论

首先高考是决定学生命运的途径之一，本身它就备受社会关注，语文作文更是反映了学生的思想素质。

而且我们很容易发现，能够成为舆论热点的作文，要么就是文采飞扬，最终以各地满分作文亮相，要么就是内容奇葩，反社会反常规的零分作文。这些也将会成为一些出版社的摇钱树，给一些备考考生看。

首先是它占的分值高，一个题足足有60分，而且这60分，不需要数学那样复杂的计算，任何层次的人都可以去推敲题目的难易，以及考生文笔。

再一个，它的主观性很强，可涉猎的范围广。每年各地的高考作文都是一些热点问题，本身就已经有一定的关注度了。而高考作文，是从学生的角度，通过他们，用通俗易懂的语言，来表达他们涉世未深、青涩的见解。而且高考作文最重要的一个元素就是观点清晰，大众很容易把握其中思想。

反映新生代学生的价值观，毕竟仁者见仁智者见智，古时帝王尚且把握历代科举的文章，以便把控考生的思想，而高考作文就有相似之处。我们可以看到，高分作文往往顺应社会潮流，弘扬正能量，尊重党和国家，而一些零分作文，即使文笔很出色，但是一旦被打上“三观不正”的标签，这篇文章就会成为众矢之的。

好在高考文章都是匿名展示，而且它的创作相对来说比较公平，毕竟抄袭是抄不出满分或者是零分作文的，考生可以畅所欲言，不用害怕遭到网络暴力的袭击。

二、网络教育 和成人高考的区别

两者的主要区别主要有：

1、考试时间不同

成人高考每年考试一次，考试时间为每年10月的第三周的周六和周日，考试难度低于高考，成人高考被称为严进宽出；而网络教育一年两考，分为春秋两季，一般每年3月份为春季入学，报名截止至2月底，10月为秋季入学，报名截止至8月底。

2、学习方式不同

成人高考比较方便的是函授，网络教育是网上教学，什么时候学习都可以。

这两个学历提升方式的毕业证书含金量可以说相差无几。

扩展资料：

成人高考同普通高考一样，都是选拔人才的国家考试，只是由于本身的学习特征需要，才在学习形式等环节上有所差别，进行了一定区分。考生需参加教育部组织的全国统一考试，由各省市自治区、直辖市统一组织录取。设立之初，是为解决在岗人员的学历教育和继续教育问题，参加者多为成年人，是国家高等教育重要组成部分。

成人高考分高起专、高起本、专升本，选拔要求因层次、地域、学科、专业的不同而有所区别。学习形式存在全脱产（全日制）、半脱产（业余）、函授（自学为主，集中面授为辅）三种形式。

经过系统的学习后，本科毕业生通过毕业论文答辩、学位英语考核达到规定成绩，符合学位申请条件的，可申请授予学士学位，并可继续攻读硕士学位和博士学位。

报考条件

1、身份证明：身份证原件及复印件，若身份证遗失，应及时到派出所办理带有本人照片的户籍证明，同时标明身份证号码，并迅速补办身份证，以不耽误考试。

2、学历证明：本人最高学历毕业证书原件及相应复印件，按照教育部规定，报考专科起点升本科的考生，须持有国民教育系列专科及其以上文凭。

3、工作单位证明：成人高校的某些专业对招生对象会有特殊的要求，如不少省对报考脱产专业的考生，要求考生出具单位同意报考的证明，报考医学专业要求出具对口单位证明等等，因此考生如果选报这些有特殊要求的专业，一定要预先备好相关工作证明书。不在户口所在地报考，也需要出示当地的工作单位证明，或者当地暂住证、居住证。

远程教育

1）课件学习：每门学科分为几个章节，每一章节分几讲来完成，每一讲相当于一节课。每一门学科这个部分满分是10分，得分点在于每一讲只要播放够6分钟以上即可得到1分，所以这个课件点播10分很容易得到。

2）视频学习：每门学科分为几个章节，每个章节都有对应的网络视频教程学习。如果学生想把视频保存到电脑上，可以用录像软件《超级捕快》，将网络视频录制保存AVI,FLV,WMV等常用的视频格式，在电脑上直接学习。

3）在线测试：其中每一章节学完之后，课件学习后面的在线测试是和前面的每个章节对应的，课件学习每一章点播完后就可以捎带做下后面对应章节的在线测试。每一章做完提交就可以当场显示得分和对错情况，可以重复做很多遍，直到得到的分数你比较满意，这个环节占30分，全部完成后要得到21分以上就可以了，得到满分更好！

4）网上作业：这个环节是各学科老师所布置的平时作业，一般都不计入总成绩的，只有《网上学习导论》计入考试成绩。《网上学习导论》该门学科在线测试题库里面没题，所以这个网上作业是必做的，相当于在线测试，占30分。《网上学习导论》这个网上作业做题方法是把每一模块的题目下载下来，按题目要求做好后点击上传即可完成。

5）在线时长：在线时长就是你每次登陆学习平台学习的时间都会有一个统计，每学期下来累计在线学习时间多长，平台里面会自动累计显示的。这个也要占到10分左右，没有要求学生必须每天在线时间多长，只要大家各自安排好学习计划，每周或者休息时间登录学习即可，原则上每学期在线累计时长要达到3000分钟以上（最低限制，上不封顶，学习时间越多越好）。

6）教学论坛：这个是师生交流的一个很有利的平台，在这里面你可以看到很多个来自全国各地不同专业不同批次的同学朋友，每个学科都有一个专业辅导老师，学生可以随意在里面发帖发信息，关于学习考试过程中遇到的任何问题都可以在里面发问求解。当然我工作QQ也是每天在线，大家有什么不明白的地方欢迎随时和我联系。

7）教学公告：这里面是郑大远程教育学院官方信息发布平台，学院关乎学习考试的任何公告同学们可以随时留意，关乎自身的更要注意。

8）学习顺序：开始课程学习时，建议先学习《网上学习导论》，以便其他课程学习的顺利开展。

9）课程期末考试成绩=课件点播10分+在线测试30分+综合考评10分+期末考试50分。

10）网络教育专升本的学生必须通过公共基础课全国统一考试，非英语专业的学生考《大学英语B》和《计算机应用基础》；英语专业的学生考《大学英语A》和《计算机应用基础》。每年4月、9月、12月考试，报名、交费、考试具体时间请关注网上通知。

参考资料：百度百科-成人高考百度百科-远程教育

三、高考志愿填报时要格外注意哪些问题

高考志愿填报要认真细致对待，首先我们要明确专业的定位，然后选择学校所在区域，再根据往年投档线的绝对值大致选择学校范围，以下是小编整理的一些高考志愿填报应该注意哪些问题

高考志愿填报注意事项

1、先明确自己可以填报几个高考志愿

无论是合并批次还是取消批次，对于考生填报志愿都会有一定的影响，而高考志愿的设置也会出现一定的变化。所以，考生一定要了解清楚自己可以填报几个学校，几个专业。另外，不同的志愿，填报时间也是不一样的，考生一定要明白自己在什么时候填报志愿。

2、高考志愿填报注意不要只凭专业名称来选择

实际上，不同专业之间所学的课程、发展方向的差异是非常大的。有些专业虽然名称相同，但仍存在一定的差异。

因此，考生在看专业的时候，一定要详细了解专业的内涵，一般应该了解以下几方面内容：该专业的主干课程是什么，是否属于特色专业，专业的实力如何，有无硕士、博士点，是否是国家重点学科，在国内同类专业当中居于什么位置，专业发展前景和学生就业去向如何，专业对学生的相关科目成绩和身体状况有无特殊要求。

高考志愿填报的技巧

一是志愿并列，高考考生所填报的多个院校志愿属于并列关系，即在同一投档时间段，考生所填院校均有可能被检索;

二是分数优先，在检索高考考生填报的院校志愿前，首先要将所有考生分文史、理工类按投档分(高考总分加政策照顾分)从高分到低分进行位次排列，投档检索时，先从最高位次考生志愿检索，再依次检索以后位次的考生志愿;

三是遵循志愿，高考考生所填报的多个院校志愿虽然属于并列关系但是院校志愿栏目之间仍有自然排列顺序，检索时，是按考生填报排列的院校顺序依次进行的，当考生的投档分符合首先被检索到的院校投档线时，该生即投到该院校，由高校择优录取，考生档案一旦投出，即不再检索该生的其它志愿。

高考志愿填报应该注意哪些问题

一、照搬往年录取分数来填报

正解：高校录取分数线存在波动

“老师，今年学校最低录取分数线多少啊?”“我这个分数，能上你们学校吗”……分数是家长们咨询极多的问题。类似的问题把我们也给难住了，只能告诉家长“录取分数不是学校决定的，要看考生报考的情况”。

“你们学校往年不是570分录取吗?”一名家长的小孩今年考了570多分，对咨询老师的答复“这个分数有些风险”，她表示质疑。往年的录取分数线，以供考生和家长查阅参考。本是一个参考系数，不少家长却误把它当成衡量的“尺子”，拿孩子的分数和以前的录取分数线“对号进座”。

实际上，高校的最低录取分数线是自然形成的，录取结束前无法准确知道。另外，高校的录取分数线存在波动，有的还有“大小年”现象，还有选科限制等。考生要多分析几年的录取情况，还可关注分数线与批次线的差值、分数线对应的考生“位次”以及选科限制等。

2、填报志愿是家长的事

正解：把志愿决定权还给孩子

每对父母都希望自己的孩子能考上大学，而且能进大学读书。这种愿望会在孩子填报志愿问题上充分表露。

有些父母还固执得有些过分，主观决定考生的志愿，忽略孩子的兴趣、爱好，导致父母与孩子之间在填报志愿的问题上分歧很大，给孩子造成不小的压力。

在填报志愿的整个过程中，父母的角色定位是参谋。应该把填报志愿的决定权还给孩子。

高考决定着近千万考生的命运和前途。考入什么样的学校，上什么专业，将来从事什么样的工作，都是孩子自己的事情，上大学的是孩子，而不是父母。如果父母给报的专业他不喜欢，甚至一点兴趣都没有，将来的学习积极性会受到打击。

父母关心孩子的未来发展，并对志愿填报十分重视的心情完全是可以理解的，父母毕竟阅历丰富，有社会经验，但是也应充分尊重孩子自己的意见，争取达成共识。

3、选择专业时不考虑兴趣和特长

正解：选择符合考生特性的专业

在选择高考志愿时，父母固然要考虑孩子将来的职业规划，但更重要的是要考虑到他的自身特性。选择符合考生特性的专业，扬长避短，才能促进其学有所成，为将来获得一个理想的职业创造条件，这才是选择。

考生自身特性包括个人兴趣爱好、个人性格特征、个人能力所及、个人身体条件等4个方面。

如果父母选择孩子不喜欢的专业，就是违背了考生的个人兴趣爱好。试想，面对一个自己根本不感兴趣、完全不喜欢的专业，又如何要求他能积极主动地学习深造。再比如，一个考生性格内向，平日少言寡语，不喜欢与陌生人打交道。如果父母选择让孩子学医，将来当医生势必要面对各种各样的患者。医患接触是必不可少的诊疗环节，而孩子的性格特征不适合当医生，父母没有考虑到这点。

4、只凭名称来选择专业

正解：名称相似，但存在一定差异

考生在选择专业时的另外一个误区是，喜欢凭着专业名称来选择专业，而对专业内容一概不知。实际上，不同专业之间所学的课程、发展方向的差异是非常大的。有些专业名称虽然相似，但实则存在很大的差异。

如许多高校都开设材料工程专业，但由于学校的不同，其发展方向有差异，如哈工大材料工程专业实力很强，因为它研究的材料和航天有关，既有金属材料，还有高分子材料和复合材料;北京科技大学的材料工程，则更强在金属材料上，因为其前身是北京钢铁学院;天津工业大学的材料工程强在纺织材料上，因其前身是天津纺织工学院;浙江理工大学的材料工程，主要研究丝绸材料，因为它是由浙江丝绸工学院发展而来，其前身可以上溯到19世纪末的蚕学馆。

因此，考生在看专业的时候，一定要详细了解专业的内涵，一般应该了解以下几方面内容：该专业的主干课程是什么，是否属于特色专业，专业的实力如何，有无硕士、博士点，是否是国家重点学科，在国内同类专业当中居于什么位置，专业发展前景和学生就业去向如何，专业对学生的相关科目成绩和身体状况有无特殊要求。

5、全部填热门、紧俏专业

正解：“冷热结合”对考生更为有利

考生在选择专业时，经常会存在一个误区：盲目拥挤热门专业。“什么专业是好专业?”，实际上专业没有好坏之分，只有冷热的差异。

盲目报考热门专业，对考生长远发展非常不利。

首先热门专业分数高，竞争激烈。如果成绩不太突出，竞争实力并非很强的学生在挤热门专业时，容易落榜。

即使侥幸被院校录取，由于热门专业里人才济济，自身实力不是很强的话，在就业选择和以后的工作中也很难得占得优势，抢得先机。

正确的做法应是选择“热门专业”而又不忽视“冷门专业”，“冷热结合”对考生更为有利。

6、一门心思上

正解：“”大学并非所有专业都是优势专业

请注意：“”大学并非都是优势专业!

有的考生父母认为志愿填报就是填报院校，一份大学的录取通知书才能代表成功。不可否认，“211”、“985”、“双一流”高校在硬件、软件上都相对较优越，能考上大学固然是好事，但完全从“”出发选择高校，不考虑其他因素，则是不明智的。

因为“”大学并非所有专业都是优势专业，其实普通高校也不乏一些有特色、实力强的专业。

因此，在填报志愿时，父母不要只考虑“”，要学会走出非“”不报的误区。

7、不仔细看招生章程

正解：志愿填报别冷落了招生章程

按照教育部的有关规定，“招生章程主要内容包括：高校全称、校址(分校、校区等须注明)，层次(本科、高职或专科)，办学类型(如普通或成人高校、公办或民办高校或独立学院、高等专科学校或高等职业技术学校等)，在有关省(区、市)分专业招生人数及有关说明，专业培养对外语的要求，经批准的招收男女比例，身体健康状况要求，录取规则(如有无相关科目成绩或加试要求、对加分或降低分数要求投档及投档成绩相同考生的处理、进档考生的专业安排办法等)，学费标准，颁发学历证书的学校名称及证书种类，联系电话、网址，以及其他须知等。”