高考恋爱一百天校园取材（高考恋爱一百天原型学校）

歌剧霍夫曼的故事？

这部歌剧最富趣味的是，各幕的故事内容都很怪诞、荒唐，结构也很特别，前所未见。它的形态是附有序幕、尾幕的三个奇妙恋爱故事。

但是在史坦版的总谱上，却编成四幕五场，而短小的尾奏则当作第四幕第二场。由于此剧在写作当初是以喜歌剧形式作曲的，所以是加入说白的编号歌剧——情况跟比才的《卡门》一样。可是后来吉罗却把这些部分都改成宣叙调，也就是现在大家熟悉的是改写后的样式。

此剧取材自1851年在巴黎奥德翁剧院首演的戏剧《霍夫曼的幻想故事》(五幕)，这是由巴尔比叶(l822一1901)和卡雷（1819―1872)根据德国浪漫派作家E.T.A．霍夫曼(1776―1822)的几部小说，寻找自由的题材改写而成。奥芬巴哈为了把这部戏剧写成歌剧，鞭策已经有病的身体埋首于作曲中。在变更若干的原剧情节后，改写成歌剧用剧本

奥芬巴哈的音乐，除保存原作的怪诞，充分流露出作曲家的轻巧作风，而且多少具有幻想的气氛。剧中洋溢着丰富的旋律，尤其是脍炙人口的“船歌”，更经常脱离原歌剧，到处被人演唱，或是以各种编曲演奏。

小说的原作者E．T.A．霍夫曼，自幼即显示音乐与绘画的非凡才能，自己也写过不少音乐，还涉猎过歌剧。霍夫曼由于喜欢写作梦幻的、怪异的文艺作品，生前被看成是魔鬼或妖怪，或是被指为魔鬼化身。

正如这部歌剧被纳入幻想歌剧范畴中的原因所昭示的一样，剧情是三段奇妙的故事串连起来组成的。由于本歌剧的音乐很美，在事实上已经变成相当愉快的通俗歌剧。由此可见奥芬巴赫实在是是一位伟大的音乐人

青春校园文是什么意思？

我个人觉得青春校园文你回归到自己校园时期最本真的所见所闻，然后在这个基础上创作就好了。什么男主女主男二女二的四角恋，一个是套路已经老了，二是这套路就算不是青春校园文也用得太多了，三是很容易走偏，将青春校园文的重点放在了角色感情纠葛上。 但实际上青春校园文，青春是有活力的，是相对而言无忧无虑但是又已经成年（我说大学，高中就是另一回事了）想法开始趋于成熟学着承担责任的时候。 这个时候有很多天真大胆的想法和做法，也势必会出现很多错误。人都说，大学是恋爱的好时候，这个时候的恋爱单纯美好，也由懵懂走向成熟。所以这个时候的学生开始考虑爱情、亲情、友情等情感的关系了。有纯粹的快乐，也有快乐过后面向现实的痛苦。 我个人觉得既然是现实向的小说，你把身边的人和事写得饱满鲜活要比纯粹着眼于四角恋感情好得多。现实向的取材也是相对而言比较简单的。光是进入大学开始开始一段真正的感情，结交一个大学的朋友，旁观几段好玩的八卦，完成一个纠结有趣的实践项目就够你写成大长篇了。 个人建议，仅供参考哈。

迷娘时代背景？

《迷娘》(又译作《梅娘》)虽然取材自歌德的《威廉·麦斯特尔的学生时代》，原作中的主题、也就是威廉的人生哲学，在这部歌剧中几乎不曾提到。

全剧变成真挚热情的姑娘迷娘，跟轻浮但颇具魅力的费琳娜，和威廉纠缠在一块儿的恋爱故事。

这种改变尽管在德国遭受非议，但是轻快、感伤又优美的音乐却受到世人的热爱。

据说瓦格纳对这部作品也深感兴趣。该作品有喜剧收场的法国版和悲剧式的德国版两种，前者是为上演喜剧的巴黎喜歌剧院所写的。由于当时的成功，又为别的歌剧院(特别是德国)写作悲剧式的终场。