校园正能量剧本高考励志-正能量校园励志剧剧本

安徽省的高考满分作文，有谁知道？急求？

2014年安徽卷高考作文题:剧本修改谁说了算! 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 一位表演艺术家和一位剧作家就演员改动剧本台词一事，发表了不同的意见。表演艺术家说:演员是在演戏，不是念剧本，可以根据表演的需要改动台词。剧作家说:剧本是一剧之本，体现了作者的艺术追求;如果演员随意改动台词，就可能违背创作的原意。 要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文:不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息;书写规范，正确使用标点符号。安徽卷 《时间在流逝》题材不限，字数不少于800字。对于作文的书写要有以下几点注意： 1、立意自定，题目自拟，除诗歌外，问题不限；2、不得套作，不得抄袭； 3、不得透露个人信息； 4、书写规范，正确使用标点符号。时间在流逝：春来秋去又一年，燕回仍未把巢嫌。　　无奈吾心已尘覆，随那流水入西天。　　――题记　　不记何时拂过你的笑脸，在那春暖花开的季节。你说要离我而去，因为这不是属于你的春天。说后转身踱去，瞬间化成云烟，只留我在那蝶扰虫鸣的地点，流泪问你：时间，何时再能见面？　　罢，也许挽不住他的手腕，但回忆却如小河，悠悠淌的闲，记住你的笑脸，犹似春日阳光。不忘曾经戏耍在那柳暗花明，不忘与你共同垂钓在那碧溪。时间，你我生死相随，待到山花又烂漫，吾将携你手，拾级登高楼，一碟菜肴两盏酒，诉你心中快乐，倾你心中烦忧。可是，你慢慢老去，不能与我同舟。　　时间在流逝。春，匆匆路过，未带一袖清风，未留一抹云烟。像童时河边玩耍，踩在沙滩的脚丫转身被河水重新填埋；像幼年随地撒尿，印在地板上的水迹回眸间便被蒸成水汽；像少年湖边嬉戏，留在水面的涟漪被湖水吞噬抹去；像如今的昨天，剩下的回忆一夜变成空白，一丝不留的随时光消失在深黑的夜晚，抓不住，唤不回。　　曾彻夜哭诉被时间抛弃的委屈，却只有大雁的哀号传回；曾整日怒吼被时间丢下的不满，却只有知了的尖叫响应。可能只能一人独自承受这失去的痛苦，抑或只有自己承担不得不抛弃的无奈。然而，坎太深，缝又太宽，这一残酷的现实唯一带来的就是对白驹过隙的深刻体会和对寸寸光阴的感受。当释怀，当放开，或许一切仍在。　　春天，希望仍在，虽然岁暮阴阳催短景；夏天，激情仍在，虽然门前流水尚能西；秋天，高考满分作文果实仍在，虽然一蓑烟雨任平生；冬天，憧憬仍在，虽然天涯霜雪霁寒宵。没有什么离开，虽然时光很快；没有什么不在，虽然流水逝去很快。该做的不是闲梳妆，独倚窗，徒增愁容，徒添哀伤，而应趁艳阳，霸占山头，开怀畅饮，放声歌唱！　　无论如何，时光总在流淌，像一捧清泉，随指缝就落下留恋与哀伤。即便如此，也仍冷冷逝去，没留下半点施舍。何不学着太阳，让自己辉煌，等到那天，和时光比一比，看谁更亮！　　是的，既然冷眉转身对，不如吾笑转身回，就算难舍时光恋，总得竭力一生追！

小剧本怎么写?帮忙提供个经典的范文哦~谢谢？

小剧本怎么写

剧本跟小说不同，切忌以写小说的手法来写剧本。小说除了写出画面外，还要包括内心描述及各种修辞手法。而剧本只是用文字来表达一连串的画面，所以剧本用简单的文字就够了。

基本格式

(1) 首先要写出时、景、人

(2) 在描写情态时，先用△(三角式)符号放在前面。

(3) 对白是顶格写出人物简称，然后加上∶(冒号)。剧本跟小说不同，剧本的对白不需用引号。

小说的对象是读者，但剧本的对象并不是观众。剧本是写给编导、导演及演员看的，所以编剧写剧本时都会用上些术语。这主要是为了让导演及演员易於理解编剧所联想的图画，提供拍摄画面的影象意念让编导及导演参考。

经典小剧本：

第一场：教室、日、内

人物：大眼镜老师、阿毛、其他同学

画外音：铃声、知了声

群峦叠嶂，一个偏僻的小山村里。

一阵急促铃声响后，教室内高三年级的大眼镜老师教鞭一挥指向黑板，上写几个大字“大学=走出大山”。阿毛从高高的书墙后探出头来，推了推鼻梁上的“酒瓶底”看了看黑板上的字，然后又看了看黑板旁边的高考倒计时牌暗暗下了决心。

午休了，同学们都趴在桌子上休息，阿毛还在学习，脸上的汗珠顺着脸颊往下倘，窗外的知了仍旧在不知疲倦的叫着。

第二场：阿毛家、夜、内

人物：阿毛

画外音：蛐蛐叫声、钟表滴滴答答声

夜晚，伴着昏暗的灯光，阿毛趴在桌子上学习，伴着蛐蛐有节奏的歌唱和钟表滴滴答答的声音，不知不觉的阿毛竟然睡着了 。阿毛做了个梦····

第三场：城市马路上、日、外

人物：阿毛、老黄牛

画外音：汽车鸣笛声、鸟的叫声

阿毛梦见自己骑在老黄牛的背上走在城市的马路上，周围满是高楼大厦，车水马龙，鸟语花香，好不热闹。阿毛那个高兴啊，笑啊笑啊，一下就笑醒了。

第四场：田野、日、外

人物：阿毛、老黄牛、邮递员

一个阳光明媚的日子，阿毛和老黄牛正在田野里嬉戏，远处邮递员手里挥着一封信向他跑来，原来阿毛被大学录取了。阿毛欢天喜地赶紧跑着把通知书交到父亲手里，阿毛看到父亲高兴的脸在看到学费时霎那间黯淡了下来，阿毛明白父亲的心思了·····

第五场：阿毛家院子、夜、外

人物：阿毛父亲

画外音：蛐蛐叫声

夜晚，阿毛父亲做在自家小院的台阶上，一口一口的抽着烟锅，眉头紧锁，月亮似乎也变的忧郁起来。

第六场：阿毛家院子、日、外

人物：阿毛父亲、老黄牛

当东方刚刚泛白的时候，阿毛父亲推开了屋门，把几袋粮食搬上了牛车。

第七场：山间小路、日、外

人物：阿毛父亲、老黄牛

画外音：老黄牛叫声

老黄牛载着阿毛父亲和粮食行驶在山间小路上，老黄牛一声长鸣，久久回荡在群山里。傍晚，夕阳西下，老黄牛又载着父亲走在山间小路上，不同的是车上的粮食不见了。但父亲依然眉宇紧锁。

第八场：阿毛家小院、日、外

人物：阿毛父亲

第二天，天刚蒙蒙亮，父亲推门而去，来到一户门前，伸手扣响了第一家的门，接着第二家，第三家····

第九场：阿毛家小院、日、外

第三天，天稍亮，父亲牵着老黄牛出门了，阿毛躲在门内，通过门缝看着父亲和老黄牛走出家门，一行眼泪滑下···老黄牛也回头望望它的小主人最后一眼，留下了动情的泪水。

第十场：山间小路、日、外

人物：父亲、老黄牛

画外音：老黄牛的长鸣

父亲牵着老黄牛又一次走在山间的小路上，老黄牛一声哀鸣，响彻群山。

第十一场：田野上、日、外

人物：阿毛、父亲、老黄牛

阿毛独自坐在草地上，回想起跟老黄牛在一起快乐的日子，泪水一滴滴从脸颊滑落，他望着渐渐落下山冈的夕阳，突然发现父亲踏着缕缕余辉正一步步的走来，后面跟着的正是他的老黄牛，阿毛喜出望外，飞跑过去跟老黄牛亲热起来。父亲递上了一张《家畜检疫单》。

第十二场：车站、日、外

人物：阿毛、父亲、老黄牛

画外音：火车鸣笛声

阿毛终于踏上了他的梦之旅，火车徐徐开动了，他半个身子伸出车窗使劲的挥手向他的父亲和老黄牛道别，朝梦的方向驶去！！！

如果想提高高考作文，平时应看些什么书？

高考作文看书只是提高分数的一部分，作文要提高，既然叫写作文主要还是要靠写，作家叫练笔。高考要提高作文水平，还是有些诀窍的。

勤练笔

道路千万条，练笔第一条，作文想写好，不勤练习写作是不行的，练笔少的，作文开头难，中间叙述不清，结尾没有亮点，句子语法错误很多，错别字也很多，甚至分段都分不好。勤练笔，同时在练笔过程中注意纠正这些错误。

多阅读

就是题目说的这个要点了，多看书，平时可以多看看高考的优秀作文，同学的优秀作文，新课标要求看的课外阅读名著。因为高考以议论文为主，所以要多看优秀的议论文，时事点评类的也可以多看看，看看人家在议论文中是如何切题的，如何引经据典论证的。阅读要有针对性，要做有心人来阅读，而不是泛泛的读一遍，那样读是没有收获的。

多积累

阅读过程中，要把经典的名言名句摘抄下来，然后进行背诵，高考作文得分低的一个重要原因是，议论文中缺乏经典的论据，名人名句就是最好的论据，最能服人的。当然还有一些真实的社会时事案例，也是非常好的论据，平时要把这些积累下来，以备高考之需。

如何练习写作文

对于基础比较差的孩子，作文建议从流水帐开始写起，不要看不起流水帐，能把时间、地点、事件完整的交代清楚并不容易，流水帐可以把基础差的孩子作文的混乱、无条理给纠正过来。基础好的孩子可以这样训练：小小说、诗歌、散文、剧本、议论文、书信、演讲稿、广告词等不同题材的文章，每种一篇，循环练习。

准备好范文

针对高考作文的热点，不同作文题型，准备好10篇左右范文，写好后让老师批改一下，背下来，作为作文的模板，高考时候直接套用范文就行了。

高考要取得好成绩，要多动动脑筋，不仅仅停留在做题上。